Психологическая интерпретация науки начинается с четкого осознания того факта, что наука – творение человека, а вовсе не автономное или внечеловеческое явление.
3 ИзучитьМногие ошибки и неудачи ортодоксальной науки и особенно психологии представляют собой результат технократического подхода к определению науки.
2 Изучить16 положений, каждое из которых касается проблемы мотивации и обязательно должно быть представлено в любой мало-мальски серьезной теории.
16 ИзучитьМоя теория во многом опирается на клинический опыт и я склонен назвать эту теорию холистическо-динамической по названиям интегрированных в ней подходов.
2 ИзучитьОсновным принципом организации мотивации человека служит иерархия препотентности базовых потребностей.
9 ИзучитьТеория инстинктов опирается на то, что все люди составляют единый биологический вид, и поведение человека обусловлено мотивами и целями, присущими виду в целом.
2 ИзучитьЧем выше место потребности в иерархии потребностей, тем менее насущна она для выживания.
2 ИзучитьФрустрация одних потребностей приводит к психопатологии, а фрустрация других не вызывает такого эффекта, одни конфликты имеют патогенное значение, тогда как на другие организм не реагирует.
2 ИзучитьНаука сдвинулась с мертвой точки и неуклонно приближается к окончательному разрешению проблемы деструктивности.
7 ИзучитьНабор симптомов самоактуализации до сих пор точно не определен - Ницше: "Так стань же тем, кем можешь стать!".
21 ИзучитьМы должны понять, что такое любовь, должны научиться воспитывать ее, творить и прогнозировать, – иначе мир будет захлестнут ненавистью и недоверием.
11 ИзучитьВсякий продукт познания должен опираться на эмпирический опыт, в противном случае смысла в нем не больше, чем в мыльном пузыре.
7 ИзучитьПсихотерапия может даже изменить внешний облик человека, улучшить его соматическое здоровье, повысить интеллект.
7 ИзучитьКак научиться приспосабливаться к новой ситуации, отличать добро и зло, искать правду?
11 ИзучитьВероятно первоочередной задачей будет сведение так называемого сложного к так называемому простому.
5 Изучить